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游戏作文

作文大全发表于2021-11-08 08:01:41归属于作文范文本文已影响50手机版

【实用】游戏作文合集九篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的游戏作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游戏作文 篇1

  今天我们这节课与众不同,老师告诉我们今天要上一节别开生面的一课那就是——游戏课。

  老师先告诉了我们游戏的名字——含沙射影,然后又告诉我们游戏的规则。这时大家都很期待游戏快点开始。

  接着老师先选择三名同学上台来把眼睛闭上,在他们面前提问题,回答的最好笑的是今天的得奖者。

  老师先用了击鼓传瓶的方法来选三名同学,当传到徐浩然时,我好紧张就怕瓶子传到我后鼓声停下来,当我想到这时谁知瓶子在徐浩然的手里时鼓声停了下来我好高兴。老师选中的三位同学,分别是尹思燕、徐浩然、邹佳宇。老师在黑板上写了三个大字上厕所,于是教室里立刻成了欢笑的海洋。老师又给他们提供了四个问题和两个答案,分别是一天做几次、几个人做、白天还是晚上、在家里还是外边。答案是:愿意和不愿意。

  其中邹佳宇回答的原意是:一天做二十次,二十个人在晚上一起上在外面上,顿时班里哄堂大笑起来,有的笑岔了气,有的是捧腹大笑。可是他们现在还是云里雾里,徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老师让他们回头看看黑板,就连他们自己也笑得前俯后仰的。老师说:“邹佳宇是我们今天的胜利者。”

  今天的游戏非常有趣,我们期待着下次游戏课的到来。

游戏作文 篇2

  体育课自由活动时,我和张文杰、顾鸿程等同学一起玩“真假西瓜”的游戏,它让我感到前所未乐趣。

  游戏的规则是:抽签选出“收西瓜人”,其余人“西瓜”。“收西瓜人”来抓“西瓜”,“西瓜”走投无路时可以大叫“西瓜”;“收西瓜人”问:“西瓜是真的假的?”“西瓜”答是真的,便要站在原地不动,等小伙伴拍他一下动;说是假的,便可以立即逃跑。,谁被抓谁就“收西瓜人”。

  抽签,顾鸿程成了“收西瓜人”,小伙伴们一哄而散,欢叫着四下逃窜。而我耍了小聪明,悄悄地跑到休息处休息,没顾鸿程在无意中了我,他“以其人还治其人之身”,像猫悄悄地,抓住了我,让我成了闻名中外的“收西瓜人”。可我大逆转,反身迅速扑了上去,抓住他,顾鸿程“下马威”,他又成了“收西瓜人”!

  顾鸿程摆脱“收西瓜人”的雅号,采用了盯人战术,他死死地盯住了张文杰,使得张文杰在无奈之下大喊“西瓜”,成“战利品”。“西瓜大营救”开始了,在顾鸿程附近蹦蹦跳跳,想迷惑他,却没顾鸿程老巨猾,丝毫不受。,陈谦想出了妙计,他上前一边搂住了张文杰,一边嬉皮笑脸地说“抱抱!”在玩过家家,可这却是“声东击西”之计,在顾鸿程丝毫察觉之下,张文杰拔腿逃离了危险。

  风水轮流转,一不,成了真西瓜,被定在了那里。张文杰组织了大营救。张文杰说:“缪旭帆,我从一数到五,五的我就拍你一下,你要跑,好吗?”他边说边给我使眼色,我心领神会,大声说“好的!”顾鸿程也了防范,可当张文杰数到三的拍了我一下,我跑得远远的,顾鸿程无奈地对他大笑。

  叮铃铃下课了,游戏结束了,但它令我回味无穷。

游戏作文 篇3

  回首我成长的足迹,在一路走来的过程中,有过成功有过失败。如果没有妈妈的教导,就没有今天的我,如果没有爸爸的关爱,就没有健康成长的我,如果没有老师的培育,就没有聪明的我。在我的身边的这些人当中,令我刻骨铭心的是爱玩电脑的哥哥。

  哥哥长着一头乌黑光亮的头发,像刺猬身上的刺,哥哥长着闪闪发亮的大眼睛,像一颗价值连城的`大钻石,哥哥平时喜欢穿蓝球套装,只要一人时间就玩电脑,让人一看就感觉很贪玩。

  有一天下午,哥哥拉着我来到电脑旁,哥哥打开了电脑,玩起了《红色警戒》。哥哥给我介绍了红色警戒里的游戏地图和装备。他讲着讲着,哥哥便与人家大站起来,无视了我的存在。我见哥哥不理我,气得火冒三丈,头发都快着了火似的。我看着看着,眼睛应接不暇,哥哥是个游戏老手了,他很快就打到了敌人内部。我见哥哥的头发紧张的竖了起来,眼睛直盯电脑,他玩得聚精会神,连家人叫他也听不见。敌人已经奄奄一息了,哥哥用最后的一炮把敌人打得落慌而逃,哥哥在这场比赛中获得了胜利。哥哥说:“我才是高手!”

  每当我遇到困难的时候,我就会想起爱玩电脑的哥哥。他告诉我做任何事情坚持到底,不能半途而废。的所以在今后的学习生活中,我要好好学习,天天向上,将来为祖争光。

游戏作文 篇4

  10月的杭州阳光灿烂,今天学校组织我们秋游,早晨凉爽的秋风把我们送到了杨公堤上的上香古道,一股沁人心脾的桂花香扑鼻而来,那清清的溪水,弯弯的小桥,碧绿的草坪,再那茂密的树林映衬下,绘成了一幅美丽的图画。

  在这迷人的景色里,我们玩起了游戏。大家交给老师一张事先准备好的,正面写着自己的姓名,背面贴上双面胶的纸,再围成一个大圈,张老师依次在我们后背贴上其他同学的名字,要大家去找背上有你自己名字的那个人,然后去搭他的肩膀。只听张老师一声令下:“预备开始!”同学们纷纷去找自己的名字,过了没多久,大家都找到了自己的名字,最后,大家开心地围成了一个大圈。玩好了这个游戏,大家都觉得还不过瘾,张老师说:“这样吧,我们再玩个游戏,这是一个考验同学们相互配合能力的游戏。”接着,张老师大声宣布游戏规则:“三个同学为一组,把鞋子脱掉,放在前面,三人手拉手,中间那个人拉住两旁两个人的手不能放开,左右两个人配合要把三人的鞋带系好,哪个组先系好,哪个组就是赢家。”开始了,大家都急着去系自己的鞋带,可那想到,一只手系鞋带根本不行,还需要最左边那人的左手和最右边那人的右手,互相配合,把每双鞋子系好鞋带。我系也系不好,系系散掉,系系散掉,系了好长时间,连一个鞋子都没系好,我急得不得了,脸都涨得通红。正在这时,别的组已经全部系好了。这说明我们组的配合能力还不够。

  时间过得真快,大家还意犹未尽,秋游活动就在这快乐的游戏中结束了。

游戏作文 篇5

  “上课啦!同学们坐到各自的位置,准备上课!”我们作文班的高老师喊着。今天,高老师要让我们玩猜字谜,同学们都很期待。游戏开始之前,大家有的十分紧张;有的跃跃欲试;而我呢?当然是信心满满啦!

  游戏开始了,我的眼睛盯着黑板,一动不动。第一关很简单,老师投出了第一道题目:一人在内。我们异口同声道:“肉!”老师笑盈盈地说:“没错!用加字法。”第二道题目投出来时,我看了看,是:又到村里。我心想:又到村里,不就是把“又”放在“村”里吗?就是“树”呀!我脱口而出:“树!”大家看着我,老师连连点头,把答案投出来,是的,就是“树”!接下来的几道题,我也全答对了,简直小菜一碟。

  可是到了第二关,大家就开始有些紧张了。老师投出了题目:一大二小。全班顿时鸦雀无声,大家都沉默着思考。最后,老师投出答案,原来是“奈”!大家有的双手抱头,摇了摇脑袋;有的把“奈”字在纸上写了几遍;还有的说,早知道自己先想,别让老师投出答案……老师又投了几道,我们绞尽脑汁,最后都想出了答案。

  进入最后一关了,老师投出了一道题目,啊!这道题我看过,就在语文书里呢!我胸有成竹地喊:“老师,答案是‘香’!”老师点点头,同学们纷纷朝我投来赞许的目光……

  这次猜谜游戏让我学到很多,也认识到自己还要再努力学习,今后要多积累知识,让自己变得更有内涵!

游戏作文 篇6

  新雨之后,树叶尖,路灯上,伞沿边,悠悠结上了晶莹的雨珠。牵起云头那边的惊鸿火焰,映在大大小小、相映成趣的水洼中。自行车的轮轻轻带过,涟漪无声地延伸开来,醉了路人的眼眸。

  一番谈笑风生后,我们两家人围着圆桌正襟危坐,却掩不住眼底的小小兴奋,不料早已融入了天边燃烧的烈云之巅上。

  游戏即将开始……

  两家人快半年未聚了……今日才得闲来一起偷乐。至于游戏,便是鬼马精灵的我与表妹共同策划,大人们寻着这次机会自然也好像找回了童年的玩趣,欣然应允。

  这第一个游戏是“数字炸弹”,一人在1到100中任选一个自然数,其他人一一来猜。每猜一个缩小范围,猜到的那位幸运儿便接受每个人脑门上一弹的洗礼。

  主裁判是我,我想了一个比较极端的数字“4”。“游戏开始!由一号先发言!”一号表妹:“88!”“1到88!”二号姨父:“76!”“1到76!”“2!”“2到76!”……“8!”“2到8!”众人略惊讶地望着我,我狡黠一笑,带着小小得意的酒窝。五号小姨:“4!”“恭喜中奖!请接受我们的洗礼!”大家贼兮兮地笑着,伸出罪恶的小爪爪……小姨的眼睛直溜溜的转着,比在叶上圆润的露珠还要灵动。转出了笑意、惊慌……以及与她年龄极不相符的那份童真,褪尽岁月的尘土,洋溢着彼此间的亲情,在茫茫夜色中闪着微光。

  玩了三局,裁判轮轮更替,三局皆是小姨中招。屡战屡败,历史总是惊人的相似啊!

  在“数字炸弹”之后,我们小试了“成语接龙”;领略过“飞花令”;浅尝辄止了”狼人杀“(于大人而言,是不懂我们这群”娃娃“的玩法的!)

  夜色越来越暗,弯月在空,温柔地拨开云雾,流出了大盏银辉。水洼早干了,在水泥地上留下浅浅淡淡吻痕。不禁时光蹙眉,月光一泓秋水,洒亮了圆桌上每一个人的笑容,眼眸。弯着童年天真的弧度,眨着亲情盈月的光辉。追溯儿时脚步深处的诉诉低语,吹来遥远亲人的南巷清风。

  今宵难忘。

  何时又到两家逢?可否再得一回戏?重来在演月下晚……

游戏作文 篇7

  大家想知道COPY是什么意思吗?COPY的中文就是复制。这可是个有趣的游戏,和我去看看吧!

  今天,老师问我们:你们想不想玩游戏。我们心里想:今天要玩游戏好开心。我们都说想玩。老师开始说起游戏规则:有两个人出去做拷贝者,然后让一个同学当表演者,大家当记录员,每个拷贝者可找一个人做指挥者,拷贝者根据指挥者说的做动作,做错了会有惩罚。在我的努力争取下,老师选我和一个蓝色衣服的人做拷贝者。

  我和他在门外说谁第一个去?我高兴的说:我去。这时老师把门打开了,我就走了进去。我看了看全班同学,就找了刘宇然做我的指挥者。刘宇然拿起手里的纸说:把手放在头上拍着,跳起来,嘴里哼着‘得得得、得得’。我用手在头上拍了一下,就在原地跳了起来,有同学大声的说:不对,是在左右两边跳来跳去。我听了有点害羞,第一个动作就错了,赶紧换了动作,嘴里还唱着。同学们看了我的表演,七嘴八舌说不个停,都听不到指挥者刘宇然说什么了。同学们看到我不表演了,一下就安静下来。刘宇然又说:去白星头上拍一个巴掌。我走了下去,在白星的头上拍了一个响亮的大巴掌。表演就结束了,老师请同学们对我的表演做点评。有一个同学说:最后一个动作也错了,下来的时候也要拍,但总体还是对的。

  第二个同学进来,找了李鹏举做指挥者,经过对比,同学们异口同声说:我做的好。最后,我和刘宇然有了三张语尘币做奖励。

  老师又开始找人做拷贝者,开始了下一次的游戏。

游戏作文 篇8

  爸爸说:“你下课得玩些游戏,活动活动,知道吧!”爸爸说过这句话后,我就每次下课都找同学们玩。其中我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”。”老鹰捉小鸡”不仅可以提高智慧的是增加身体灵敏度,还可以使人玩的入神。有一次,我排在最后当“小鸡”,“老鹰”使了全身的力气,想从”鸡妈妈”的身后把我这个可怜的“小鸡”抓住,但是被我发现了,我灵巧地躲开了,“老鹰”扑了个空,差点摔了身子。“老鹰”要再次得到自己的“战利品”时,上课铃响了。同学们纷纷跑时宜教室。那一节课间,我们玩的时间虽然很短,但是让我很难忘。

游戏作文 篇9

  冬天非常寒冷,但有我们澎雅的一群孩子就变得异常温暖了。马老师组织了一场亲子活动,我们找了一处平坦的草地,就开始了今天的游戏。

  珠行千里是这个游戏的名称。具体是什么规则呢?跟我来看看吧!先是分成六个小组,每组六个人。哈哈听着挺顺的。抽签决定组与组进行PK,每人一段管道,依次排队运球,球不能掉地,哪组先到终点就获胜了。获胜组将获得积分卡和糖果。

  我听完游戏规则,心里暗想哈哈这个游戏太简单了,我们组一定能拿到最多的积分卡。抽签结果我们居然是第一组上场。游戏开始后大家不要着急,一定要一个挨一个有序传珠。我们小组的伙伴小声说着。我虽然不动声色,但是心里像抱了只兔子砰砰直跳。

  三二一比赛开始了,我的脑袋里突然一片空白。圆珠从我的管道飞快的滚了过去,而我还呆呆站在原地不动,几秒后我反应过来,可是已经来不及了,圆珠落到了地上。我慌乱的不知所措,还好大家及时调整重新排好队把圆珠放到管道。但是没有几秒又掉在了地上,就这样在捡球中我们到了终点,哎!不用想结局肯定是失败。

  正当我们灰心丧气的时候马老师突然说:这局成绩不算,只是预热,接下来算是正式比赛。我们组欢呼着:机不可失,时不再来。大家这次一定要把握机会,团结起来,争取成功!

  第二次比赛我们拼尽全力,尽量不让圆珠掉地,结果还是掉了两三次,不过结局是我们胜利了。

  通过这个游戏让我明白,在团队中队员们应该相互信任,相互团结,团结协作才能取得最终胜利。

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